Φρένο στην πρακτική όπου εκπαιδευτικοί που έχουν προαχθεί συνεχίζουν να υπηρετούν αποσπασμένοι, αντί να αναλαμβάνουν τα καθήκοντα της νέας τους θέσης, επιχειρεί να βάλει νέα πρόταση νόμου που κατατέθηκε στη Βουλή. Η πρόταση, η οποία φέρει την υπογραφή του βουλευτή του ΔΗΚΟ και προέδρου της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, Παυλού Μυλωνά, στοχεύει να διορθώσει ένα διαχρονικό κενό στη λειτουργία της Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, καθώς όπως επισημαίνεται η καθυστέρηση ανάληψης καθηκόντων δημιουργεί προβλήματα τόσο στις σχολικές μονάδες όσο και στη συνολική διοικητική οργάνωση.
Σήμερα, δεν είναι σπάνιο το φαινόμενο εκπαιδευτικοί που επιτυγχάνουν προαγωγή μέσα από τη διαδικασία αξιολόγησης να παραμένουν για μήνες, ακόμη και χρόνια, σε θέσεις απόσπασης. Η πρακτική αυτή οδηγεί σε διπλό κενό. Από τη μια, η σχολική μονάδα όπου ανήκουν οργανικά στερείται τον νέο προϊστάμενο ή λειτουργό που δικαιούται, ενώ από την άλλη ο ίδιος ο προαχθείς δεν αναλαμβάνει τα νέα του καθήκοντα.
Η πρόταση νόμου εισάγει μια απλή αλλά ουσιαστική αλλαγή. Μόλις ολοκληρωθεί η διαδικασία προαγωγής, η απόσπαση θα τερματίζεται αυτόματα και ο εκπαιδευτικός θα επιστρέφει στη θέση προέλευσης για να αναλάβει τον ρόλο που του αναλογεί. Για παράδειγμα, μια εκπαιδευτικός που υπηρετεί αποσπασμένη σε υπηρεσία του υπουργείου μπορεί να προαχθεί σε θέση βοηθού διευθύντριας στο σχολείο της, αλλά να μην τοποθετείται άμεσα εκεί. Η νέα ρύθμιση θα καθιστά την επιστροφή της άμεση, εξαλείφοντας τις καθυστερήσεις.
